Possui doutorado em Educação pela USP (2014), na área de Estado, Sociedade e Educação, com Bolsa de Doutorado, no Brasil, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e Bolsa de estágio de Doutoramento na Inglaterra (2013) na Graduate School of Education, Faculty of Social Sciences and Law, University of Bristol, fornecida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/Processo 7529-13-9). Realizou estudo Pós-Doutoral na Universidade Cidade de São Paulo, com financiamento da CAPES/PNPD e no Centro de Estudos da Metrópole do Departamento de Ciências Políticas da USP/CEBRAP, financiado pela FAPESP (Projeto n˚ 2015/14405-8).(2015-2016). Mestre em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, (2009), onde também se graduou em letras (2002). Possui formação em pedagogia e magistério (1989). Foi docente do Departamento de Política e Administração Educacional da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e, atualmente, é professora do Departamento de Educação, da Universidade Federal do Ouro Preto (UFOP), na qual atua na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, do qual é coordenadora (2019-2021). Coordena, ainda, o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Política Pública de Educação - NEPPPE/CNPq/UFOP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Nova Gestão Pública e Educação, Governança Educacional; Princípio de Justiça social; Desigualdades raciais.